日本侵華利多於弊？香港“高考”歷史題引爭論

5月14日，香港中學文憑考試（相當於內地高考）歷史卷上的一道題目，詢問考生是否同意“1900至1945年間日本為中國帶來的利多於弊”的說法，引發諸多爭議。

眾所周知，上世紀三十到四十年代，日本發動侵華戰爭，導致無數中國人死於戰亂。這段歷史給中國帶來的“利大於弊”還是“弊大於利”這個問題在香港引發極大爭議。

中國官媒新華社發文稱，香港需要建立與一國兩制相適應的教育制度，並點名批評身為立法會教育界議員的葉建源非但沒有譴責，反倒為涉事人開脫，妄稱事件是“文字獄”。

中國外交部駐港代表引述香港行政長官林鄭月娥的話說，香港教育不可成為“無掩雞籠（無人管）”。

香港教育局要求取消試題，葉建源批評為文革舉動

據“香港01”消息，香港教育局表示，該試題“嚴重傷害了在日本侵華戰爭中受到莫大苦難的國民的感情和尊嚴”，要求考評局取消有關試題，下周一會派人到考評調查，了解出題及審批機制。

教育界立法會議員葉建源對此表示震驚，質疑這類舉動只見於文革，會摧毀考評制度。

葉建源認為，考生在答題時除了需要引用數據外，亦要以自己的歷史知識作答，“不一定要附和，也可以表達批評及不同意的看法。” 據他了解，大部分考生認為是“弊多於利”。

毛澤東多次感謝日本

這場爭論也引發人們對中共前領導人毛澤東的言論的關注。香港教育工作者聯會發表聲明表示，網上近日流出疑為考評局評核發展部經理（歷史科）楊穎宇及高級經理（通識）盧家耀的社交媒體發文的截圖，顯示兩人發布不少“反對國家、違背香港基本法的言論”。

疑似楊穎宇的社交媒體評論說：“沒有日本侵華，哪有新中國？忘本呀!” 疑似影射毛澤東曾多次感謝日本侵略的言論。

《日本新華僑報》報道說，1956年，毛澤東在與訪華的日本前陸軍中將遠藤三郎談話時說：“你們也是我們的先生，我們要感謝你們。正是你們打了這一仗，教育了中國人民，把一盤散沙的中國人民打得團結起來了。所以，我們應該感謝你們。”

同年，在接見日本日中輸出入組合理事長南鄉三郎時也說了類似的話。毛澤東的這些言論出現在中國官方出版的《毛澤東外交文選》裡面。

旅美異議作家余傑分析稱，“若非日本侵華，中共逃竄到陝北的殘兵敗將必然在國民黨軍隊的圍追堵截下徹底滅亡，中共後來就不可能奪取天下。所以，日本是中共真正的恩人。”

自由亞洲電台記者薛小山華盛頓報道   責編：申鏵   網編：洪偉

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