人臉識別入中學課堂 學校稱“有利於教學”
發表時間： 2018-05-21 10:01
杭州市一所中學的課堂被安裝監控系統，引發學生家長不滿。該校一位教師接受記者采訪時稱，學校此舉是為了“掌握學生在課堂上的情緒狀態，以便調整教學內容”。但有輿論認為教師的解釋牽強。有評論認為，此事表明中國監控系統從社會延伸至中小學，中國人一生恐怕都在監控之下。
本周三（5月16），一組名為《杭州這所中學教室裡面裝“天眼”》的照片引發爭議。該組圖片記錄了浙江省杭州市第十一中學的課堂，教室牆壁上安裝了一套名為“智慧課堂行為管理系統”的設備。看似與普通的攝像頭沒有區別，但實際上該攝像頭可識別、收集學生的表情和動作，在後台進行一系列大數據分析，比如課堂實時考勤數據、課堂專注度偏離分析、課堂行為記錄等。
在中國互聯網上，監控系統被俗稱為“天眼”，可調整方向將關注物拉近進行識別及分析。
有中國網民對天眼進入課堂表示憤怒。一位網民稱，從幼兒園起，中國人的一生都處於監控之下，任何有利於社會的科技手段到了當政者手中，就淪為統治工具。也有學生家長指責校方此舉侵犯了個人隱私。
杭州市第十一中學教師辦公室李老師，本周五（5月18日）接受本台記者采訪時表示，這套系統是為了提高教學質量：
“裝這個管理系統主要是反饋孩子們在哪些點比較集中（精神），問題在哪裡。反饋他們上課注意力集中的情況，哪一時段注意力不集中，老師好重復給他們講。對老師的教學起到一個提示的作用。不是只是監督孩子”。
提供該監控系統的是當地一家科技公司，目前免費提供給學校，以供實驗。李老師說，目前該校兩個課堂進行實驗，看效果而定。對於學生家長反映校方此舉侵犯了個人隱私。李老師稱：
“在試行，其他學校還沒有裝。這是為了更好的提高課堂效率，可能有的小孩子想多了，就是一直盯著他們，他們會有壓力啊。它關注點不在那兒，它關注的是怎麼樣提高課堂效率。讓孩子在注意力集中的時間內能夠把整堂課的知識學得好，學得到位”。
不過，中國人權觀察秘書長劉興聯有不同的看法，他對本台表示學校是在協助當局采集學生的信息，以大數據進行維穩控制：
“不管是在杭州，還是在新疆，全國各地應該是已經執行了。中國人已經生存在沒有任何隱私的年代了。人的尊嚴，人的權利都遭受到了踐踏。不光是家長憤怒，我也肯定憤怒”。
國際特赦組織中國研究員潘嘉偉，批評當局以所謂提高教學質量的借口，侵犯公民的隱私權：
“這方面的解釋完全看不出有合理的理由。反映了在中國，政府通過不同的網絡去監管不同層面人員的生活”。
近年以來，中國政府通過遍布大街小巷的上千萬個視頻探頭，以臉部識別技術監控路人及搜集資料。杭州一位網民稱，他騎自行車被警察截停，警察將他的現場照上傳數據庫，一分鐘後，便可得知他的姓名和住址。四川某地甚至把天眼探頭，以保護安全的名義安裝至農村村民家中。無論是公共場所還是私人住宅，中國民眾以無任何個人隱私可言。
（特約記者：喬龍 責編：石山、嘉遠 網編：瑞哲）
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